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Création numérique sur la déforestation

Pourquoi exploiter la forêt de façon durable?

Géographie

Mise en situation

Les élèves doivent créer une infographie pour informer ou un diaporama pour sensibiliser les gens à une exploitation durable de la forêt. Leur production servira-t-elle à expliquer un phénomène, à conscientiser ou à provoquer?

À l'origine, cette tâche a été réalisée dans le cadre du parcours de formation Activités créatives avec la tablette en univers social en collaboration avec la commission scolaire de Montréal et plus particulièrement avec Mélanie Langlais. En octobre 2025, une nouvelle version de cette tâche est proposée pour tirer profit de Canva.

Compétences disciplinaires :

Compétence 2 :  Interpréter un enjeu territorial
Compétence 3 : Construire sa conscience citoyenne à l’échelle planétaire

Opérations intellectuelles :

  • Établir des faits

  • Situer un territoire dans l’espace

  • Caractériser un territoire

  • Déterminer des causes et des conséquences

 

Compétence numérique :
Innovation et créativité (D12)

Consignes

  1. Lis et analyse le dossier documentaire pour te documenter sur le sujet.
  2. Selon ton intention, choisis le type de production à réaliser avec Canva.
  3. Réponds à la question d’enquête « Pourquoi exploiter la forêt de façon durable? » en réalisant une production numérique (infographie ou diaporama).

Technologies

Utilise la plateforme Canva afin de varier tes productions numériques. Cette plateforme favorise le développement de ta créativité par la réalisation de productions numériques qui mélangent l’image, le texte et la vidéo.

Dossier
documentaire
Image de Document 1 : Évolution de la superficie forestière, par contient, entre 1990 et 2020

Document 1Évolution de la superficie forestière, par contient, entre 1990 et 2020

Image générique

Document 5Le secteur forestier

Image générique

Document 6Moteur économique

Image générique

Document 7La déforestation

Image générique

Document 8Biodiversité

Image de Document 3 : La forêt comme puits de carbone

Document 3La forêt comme puits de carbone

Image de Document 2 : L’exploitation minière

Document 2L’exploitation minière

Image de Document 4 : Les Premières Nations

Document 4Les Premières Nations

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