Aventure boréale : les enjeux de la forêt en Abitibi-Témiscamingue

Quels sont les enjeux liés à l’utilisation de la forêt?

Géographie

Mise en situation

La forêt québécoise, une ressource inestimable

À l'aide d'un outil de cartographie numérique, cette tâche propose de découvrir le territoire forestier de l'Abitibi-Témiscamingue. L'élève identifie des activités et des acteurs présents sur la forêt boréale et les situe sur une carte numérique. De cette façon, il pourra interpréter ce territoire et mieux comprendre ses enjeux.

Compétence 1 : Lire l’organisation d’un territoire
Compétence 2 : Interpréter un enjeu territorial

Opérations intellectuelles visées

Situer un territoire
Caractériser un territoire

Compétence numérique :

Exploiter le potentiel du numérique pour l’apprentissage (D3)
Produire du contenu numérique (D7)

Consignes

Situe et caractérise un aménagement du territoire forestier en Abitibi-Témiscamingue avec l’outil Google Earth à travers le défi 1.
À l’aide d’un jeu de données, valide tes observations à travers le défi 2.
Consulte le dossier documentaire et complète le tableau pour identifier les activités du territoire forestier, les acteurs et les enjeux. Relève ensuite le défi 3.
Réponds à la question : « Quels sont les enjeux liés à l’utilisation de la forêt? »

Technologies

Dans cette activité, tu travailleras dans Google Mes cartes pour réaliser une carte qui caractérise le territoire forestier. Tu pourras te familiariser avec des fonctions de Google Mes cartes en consultant le guide d’accompagnement ou ce tutoriel. Consulte la grille d’autoévaluation à la fin de ton cahier pour savoir comment développer ta compétence numérique.

Ou bien, dans cette activité, tu travailleras dans Google Earth pour réaliser une carte qui caractérise le territoire forestier. Tu pourras te familiariser avec des fonctions de Google en visionnant ce tutoriel. Consulte la grille d’autoévaluation à la fin de ton cahier pour savoir comment développer ta compétence numérique.