À l'aide du dossier documentaire, les élèves devront répondre à la question d'enquête en réalisant une recherche et en produisant une vidéo image par image sur un territoire urbain à risque de leur choix. Cela les amènera à caractériser le territoire, à interpréter l'enjeu lié aux risques naturels et même à relever des actions humaines liées à ces risques à l’échelle planétaire.
La tâche a été coconstruite avec Sylvie Daigle et David Choquette-Laplante du CSS des Hautes-Rivières.
Compétence 1 : Lire l’organisation d’un territoire
Compétence 2 : Interpréter un enjeu territorial
Compétence 3 : Construire sa conscience citoyenne à l’échelle planétaire
Consignes :
- Définis certains concepts liés au risque naturel.
- Réalise une recherche sur un territoire de ton choix pour :
- relever des caractéristiques du territoire;
- cerner les risques naturels de ce territoire;
- établir des répercussions de ces risques naturels.
- Produis une vidéo image par image pour communiquer les résultats de ta recherche.
- Compare les productions des autres équipes et réponds à la question d’enquête.
Technologie
Pour produire leur vidéo image par image, les élèves utiliseront un outil numérique comme Stop Motion Studio sur iPad ou Chromebook. L’activité peut aussi être réalisée avec un ordinateur portable et une webcaméra.
Compétence numérique :
- Produire du contenu avec le numérique
- Innover et faire preuve de créativité avec le numérique
