Compétence 1 : Interpréter un problème de monde contemporain
Compétence 2 : Prendre position sur un enjeu du monde contemporain
Opérations intellectuelles visées
- Établir des faits
- Mettre en relation des faits
- Situer dans l’espace
Consignes
- Identifie les différents indicateurs de développement qui permettent de mesurer la disparité
- Associe ces indicateurs à des pays
- Identifie des pistes de solution mises en place par l’État pour créer de la richesse
- Recherche un article traitant d’un pays et de sa création de richesse
Technologie
Réaliser un graphique « Carte du monde » Google Sheets à l’intérieur de laquelle l’on retrouvera:
- Au moins cinq pays
- Un indicateur de ton choix (IDH, PIB/hab. ou coefficient de GINI)
Saisis les données à l’intérieur d’un tableur et crée ton graphique « Carte du monde ». Visionne la vidéo explicative pour y arriver.
Partage le lien de ton graphique à ton enseignant.
