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Débat sur la fédération

Pour ou contre le projet de fédération canadienne?

1840 à 1896

Compétence 2 : Interpréter une réalité sociale

Opération intellectuelle visée

  • Dégager des similitudes et des différences

Consignes
1. Placez-vous en équipe de quatre et séparez-vous le travail. Chacun des coéquipiers doit analyser l’un des textes du dossier documentaire.

2. Pour chacun des documents, réponds aux questions suivantes dans le tableau 

  • Qui en est l’auteur?
  • Quelle est son appartenance politique?
  • Quelle est sa position par rapport au projet de fédération?
  • Quels sont les arguments de l’auteur?
  • Quelle est la nature de chacun des arguments (politique, économique, social, militaire, etc.)?

3. Après avoir analysé le texte qui lui est attribué, chaque coéquipier doit réaliser une pancarte et tenter de convaincre les autres participants de son point de vue. Au cours de la discussion, présentez le personnage que vous incarnez et comparez vos arguments.
 

Technologie

Pour réaliser vos pancartes, vous pouvez utiliser l’application CanvaPiktochart ou Easel.ly.

Dossier
documentaire
Image de CONTEXTE

CONTEXTE

Image de Document 1 : L’opinion d’Antoine-Aimé Dorion

Document 1L’opinion d’Antoine-Aimé Dorion

Image de Document 2 : L’opinion de Joseph-Charles Taché

Document 2L’opinion de Joseph-Charles Taché

Image de Document 3 : La position de George-Étienne Cartier

Document 3La position de George-Étienne Cartier

Image de Document 4 : L’opinion de Jean-Baptiste-Éric Dorion

Document 4L’opinion de Jean-Baptiste-Éric Dorion

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