Aller au contenu principal

Les conséquences de la Conquête

Quelles sont les conséquences de la Conquête?

1760 à 1791

Compétence 2 : Interpréter une réalité sociale

Opérations intellectuelles

  • Établir des faits
  • Déterminer des facteurs explicatifs et des conséquences
  • Déterminer un point de convergence et de divergence

Consignes

1. Dans chacun des documents, identifie les conséquences de la Conquête, dans le tableau, en les classant par aspect :

  • Politique
  • Économique
  • Social
  • Territorial

2. Réponds au questionnaire (questionnaire également disponible par Socrative, SOC-16609078).

3. Dans un texte suivi, réponds à la question « Quelles sont les conséquences de la Conquête? »

  • Pour rédiger ta conclusion, lis attentivement les documents 3 et 8. Ces deux textes d’historien présentent deux visions des conséquences de la Conquête. Pour toi, est-ce qu’il s’agit d’un changement majeur ou seulement d’un événement qui s’inscrit dans la continuité?

Technologie

Avant de rédiger ton texte au propre, remplis le questionnaire sur l’application Socrative (SOC-16609078) pour échanger avec tes collègues et ton enseignant sur les conséquences de la Conquête. Note à l’enseignant : les détails concernant le questionnaire sont dans les pistes de solution. Vous devez avoir un compte «Socrative» pour utiliser ou modifier ce questionnaire.

Dossier
documentaire
Image de Contexte

Contexte

Image de Document 1 : Le serment du Test

Document 1Le serment du Test

Image de Document 2 : Le sort de la population

Document 2Le sort de la population

Image de Document 3 : Le commerce des fourrures après la Conquête

Document 3Le commerce des fourrures après la Conquête

Image de Document 4 : La Proclamation royale

Document 4La Proclamation royale

Image de Document 5 : Instructions au gouverneur Murray

Document 5Instructions au gouverneur Murray

Image de Document 6 : L’occupation du territoire

Document 6L’occupation du territoire

Image de Document 7 : De nouvelles structures administratives

Document 7De nouvelles structures administratives

Image de Document 8 : La vie agricole

Document 8La vie agricole

Gouvernement du Québec

Ministère de l'Éducation
© Gouvernement du Québec, 2026

Ce site web utilise des cookies

Le respect de votre vie privée est important pour nous. En cliquant « J'accepte », vous consentez à notre utilisation des témoins « cookies » sur votre navigateur pour améliorer et personnaliser votre expérience de navigation ou pour des fins de statistiques. En cliquant sur « Je refuse », vous aurez tout de même accès à notre site. Veuillez noter que certains témoins sont obligatoires pour assurer le fonctionnement et la sécurité des sites Web. Pour en savoir plus sur nos règles de confidentialité et nos conditions d'utilisation, cliquez sur le bouton « Plus d'informations ».