Compétence 2 : Interpréter une réalité sociale
Opérations intellectuelles visées
- Établir des faits
- Dégager des similitudes et des différences
Consignes
1. En équipe de trois, choisis un des trois groupes : Robert Borden et les impérialistes, Henri Bourassa et les nationalistes, Wilfrid Laurier et le gouvernement du Canada.
2. À l’aide du tableau qui se trouve ICI, définis la position du groupe que tu as choisi en lien avec les situations suivantes :
- La guerre des Boers de 1899 à 1902;
- La marine de guerre britannique au début du 20e siècle.
3. En équipe, confronte la vision de ton groupe à celle des autres. Consigne l’information dans le schéma.
- Identifie les points sur lesquels les impérialistes et les nationalistes ne s’entendent pas (points de divergence).
- Identifie les éléments sur lesquels Laurier tente de faire un compromis.
4. Enfin, à partir la caricature, réalise une image interactive qui répond à la question du dossier en identifiant les éléments suivants :
- La vision de chacun des groupes par rapport à l’Empire britannique;
- Des exemples tirés des deux situations;
- Un titre à la caricature.
Technologie
Afin de réaliser ton image réactive, utilise l’application Genially. Celle-ci te permettra d’annoter la caricature afin de répondre à la question de travail « Le Canada doit-il appuyer l’Empire britannique ou affirmer son autonomie? »
