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Le rêve de Champlain et les perspectives autochtones

Comment les Français et les Premières Nations interprètent-ils l’alliance de 1603?

Histoire 3e secondaire

Compétences 1 et 2 :

  • Caractériser une période de l’histoire du Québec et du Canada

  • Interpréter une réalité sociale

Opérations intellectuelles visées

  • Établir des faits

  • Situer dans l’espace et dans le temps

  • Mettre en relations des faits

  • Dégager des similitudes et des différences

Consignes

1. Écoute les épisodes 2 et 4 de la série Le rêve de Champlain et complète la prise de notes. Pour prendre des notes, ton intention d’écoute doit cibler :

  • les circonstances entourant l’alliance franco-amérindienne;

  • les intérêts des groupes en présence et les conséquences de cette alliance.

2. À l’aide de tes notes, détermine les forces et les intérêts des Français et des Premières Nations en lien avec l’alliance. À l’aide du dossier documentaire, compare leur interprétation de cette alliance.

3. Réalise un scénario de fiction qui présente une perspective autochtone sur l’alliance. Imagine ton scénario comme une scène à ajouter dans un épisode de la série Le rêve de Champlain.

Technologie

Pour réaliser ton scénario, tu peux utiliser des outils comme Tayasui Sketches (Android / iOS) ou Sketchpad (ordinateur).

Dossier Documentaire

Le rêve de Champlain

Le rêve de Champlain

Le rêve de Champlain
Le rêve de Champlain

Qu’est-ce que la série Le rêve de Champlain? 

  • Entre le documentaire et la reconstitution historique, cette série en six épisodes de 30 minutes est basée sur l’œuvre de l’historien David Hackett-Fischer. Elle plonge le spectateur dans la vie trépidante de Samuel de Champlain et présente son importante contribution à la Nouvelle-France.

Épisodes visés :

Source des épisodes : Télé-Québec, Le rêve de Champlain (2015),Télé-Québec en classe.

Source de l'image :

Samuel de Champlain, Carte géographique de la Nouvelle France (vers 1613), Bibliothèque et Archives nationales du Québec, notice 0003816241. Licence : domaine public.

Document 1 : L'alliance de 1603 à Tadoussac

Document 1 : L'alliance de 1603 à Tadoussac

Document 1 : L'alliance de 1603 à Tadoussac
Document 1 : L'alliance de 1603 à Tadoussac

« Cette rencontre, qui marque une étape cruciale dans la constitution du premier réseau d’alliance franco-amérindien, ouvre aussi la voie à la fondation d’une colonie française dans la vallée du Saint-Laurent, car en échange de leur promesse d’assister militairement leurs alliés les Français obtiennent alors l’autorisation de s’installer dans la région. »

Source de l'image :

Samuel de Champlain, B. port de Tadoucac (1613), Bibliothèque et Archives Canada, 3919824. Licence : domaine public.

Source du texte :

Alain Beaulieu, « La naissance de l’alliance franco-amérindienne», dans Raymonde Litalien et Denis Vaugeois (dir.), Champlain. La naissance de l’Amérique française, Sillery, Septentrion, 2004, p. 153.

Document 2 : La tradition orale des Innus

Document 2 : La tradition orale des Innus

Document 2 : La tradition orale des Innus
Document 2 : La tradition orale des Innus

« Certains historiens estiment qu'en 1603 les Français ont reçu l'autorisation d'habiter la vallée du Saint-Laurent ou même l'ensemble du pays (sans que l'étendue de ce pays soit bien définie). [...] Or, d'après les Innus [selon la tradition orale], et ils sont formels à cet égard, seule la région de Québec a été offerte aux Français. Cependant ceux-ci en ont rapidement débordé pour empiéter de plus en plus sur le territoire innu. »

En 1993, Charles Kaltush résume ce récit provenant de la tradition orale des Innus :

« Les Innus n'ont concédé que Uepishtikuiau [site de l'actuelle ville de Québec] mais eux [les nouveaux venus], veulent s'accaparer l'ensemble de la terre innue. »

Source de l'image :

Service national du RÉCIT, domaine de l’univers social. Licence : Creative Commons (BY-NC-SA).

Source du texte :

Sylvie Vincent, « Compatibilité apparente, incompatibilité réelle des versions autochtones et des versions occidentales de l’histoire : l’exemple innu », Recherches Amérindiennes au Québec, Montréal, 2002, p. 101.

Document 3 : Le contrôle des Anishinabegs

Document 3 : Le contrôle des Anishinabegs

Document 3 : Le contrôle des Anishinabegs
Document 3 : Le contrôle des Anishinabegs

« Tessouat, chef des Algonquins [Anishinabegs] de l’Île aux Allumettes, est présent lors des festivités du 9 juin 1603. [...] [Tessouat] et sa nation joueront un rôle central dans l’organisation du commerce des fourrures au 17e siècle. [...] Tessouat cherche à contrôler le commerce sur la rivière Outaouais. Le passage sur [le] territoire [des Algonquins] est contrôlé, comme l’était celui des Montagnais [Innus] [...] : pour y accéder, le consentement de ses habitants devait être obtenu et certains droits devaient être payés. Tessouat, qui appartient à une nation dont le territoire est immense et central pour le commerce des fourrures, essaiera toujours de limiter la pénétration française vers l’intérieur du territoire, et ce, afin d’éviter que la position d’intermédiaire de sa nation dans le commerce des fourrures ne soit diminuée. »

Source de l'image :

Service national du RÉCIT, domaine de l’univers social. Licence : Creative Commons (BY-NC-SA).

Source du texte :

Camil Girard, Jacques Kurtness, Premier Traité de l’histoire de la Nouvelle-France en Amérique. L’Alliance de 1603 (Tadoussac) et la souveraineté des peuples autochtones du Québec, Conférence Ursula Oswald Spring, UNAM, Mexico et Nawel Hamidi (21 février 2012), disponible en ligne.

Document 4 : Les membres de l'alliance

Document 4 : Les membres de l'alliance

Document 4 : Les membres de l'alliance
Document 4 : Les membres de l'alliance
Source de l'image :

Source : Service national du RÉCIT, domaine de l’univers social. Licence : Creative Commons (BY-NC-SA).

Document 5 : La bataille du lac Champlain

Document 5 : La bataille du lac Champlain

Document 5 : La bataille du lac Champlain
Document 5 : La bataille du lac Champlain

Sur l’illustration ci-dessus, identifie le lieu et la date de l’évènement. Identifie Champlain et ses alliés autochtones, les Iroquois ainsi qu’un avantage militaire.

Source de l'image :

Samuel de Champlain, « Défaite des [Iroquois] au Lac de Champlain, 1609 », Les voyages du sieur de Champlain [...], Jean Berjon, Paris, 1613, p. 232, Wikimedia Commons, couleur ajoutée. Licence : domaine public.

Document(s) de l'élève

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